我校开展2025-2026学年第一学期期初作业检查工作

为了进一步加强教学常规工作，培养良好的教风和学风，切实提高教师教学规范意识，促进教学工作计划的落实，近日，我校教务处联合学生处组成专项检查小组，以“严、细、实”为标准，对我校24级、25级部分学科作业进行了全面、细致的突击检查。

在检查工作启动前，教务处制定了详细的作业检查方案，明确将上交率、合格率、批改次数作为核心考核维度，并制定了问题反馈与整改跟踪机制，推动作业质量持续改进。

检查过程中，检查小组采取“逐本翻阅、逐项记录”的方式，对各年级、各学科的课堂作业、课后练习进行了认真检查。从检查情况来看，我校大部分教师能够科学设计作业，作业量适中，且注重分层设计，既满足了基础薄弱学生的学习需求，也为学有余力的学生提供了拓展提升的空间。在作业批改方面，多数教师能够做到全批全改，批改符号规范统一，评语富有针对性和鼓励性。学生作业整体完成质量较高，书写工整、字迹清晰，订正及时且规范，展现出良好的学习习惯。

此外，检查中也发现了一些有待改进的问题，如少数教师作业批改评语过于简单，指导性不强；部分学生作业字迹潦草、错题订正不及时。针对这些问题，教务处已经与相关教师进行沟通交流，提出具体的整改建议。

检查结束后，教务处主任郭振肖在升旗仪式上公布了作业检查结果，表彰了作业检查中表现优异的班级以及批改细致、完成度高的任课教师，肯定了各学科在作业设计与批改方面的亮点和成效，同时也客观指出了存在的问题，并明确了整改期限和要求。郭主任强调，作业是教学过程中的重要环节，是巩固知识、培养能力的关键载体，全体教师要以此次检查为契机，认真总结经验，积极整改问题，进一步优化作业设计，提升批改质量，切实发挥作业的育人功能，推动我校教学质量再上新台阶。

↑优秀班级颁奖

↑优秀任课教师颁奖

本次作业检查既是对学校教学常规的一次全面“体检”，更是以“精”、“细”、“实”为标尺，推动教学质量向深处扎根的具体实践。未来，学校将继续以“精”为标准，优化作业管理细则；以“细”为方法，打磨每一份作业的育人价值；以“实”为目标，将作业改革落到教学实处，真正让作业成为助力学生成长、提升教学效能的有力抓手，为构建更高质量的教育教学体系持续发力。