精彩！2025年教师说课竞赛！

为进一步深化课堂教学改革，提升教师教学水平，搭建教师相互学习、交流的平台，4月21日，我校教务处精心组织开展了校内说课竞赛。

经过各教研室选拔推荐，共有6位教师参加了竞赛。说课展示内容涵盖了教材分析、学情分析、教学目标、重难点突破、教学过程设计及教学反思等环节。参赛老师高度重视此次竞赛，在赛前认真备课，深入钻研教材，精心设计教学环节，将先进的教学理念与多样的教学方法融入课堂，力求呈现出最优质的教学展示。

竞赛过程中，每位参赛教师都展现出了独特的教学风格和扎实的教学功底。

语文教师王妍以欧・亨利的经典短篇小说《最后一片叶子》为说课内容，她深入剖析教材的文学价值与人文内涵，结合学生的阅读水平与情感认知，巧妙设计教学环节，通过情景创设、问题引导等方式，带领学生领略小说中人性的光辉与生命的坚韧。

数学教师李晓菲围绕《两条直线相交》的课题进行说课，以趣味情境激发兴趣、分层教学确保实效、生活案例强化应用，将抽象的数学概念转化为生动易懂的教学内容，帮助学生循序渐进，打造 “有趣、有效、有用” 课堂。

土木工程识图教师冯晨对《剖面图和断面图的分类》的教学进行了细致讲解，她结合风格多样的建筑场景讲解不同类型剖面图和断面图的特点与应用，把枯燥的专业知识变得妙趣横生。点名过程中，设计《原神》点名册环节，激发学生学习热情与课堂参与度，实现课堂高效学习。

电子商务教师刘振东在《消费者气质与购买行为分析》说课中，紧密结合行业发展趋势与市场实际，并采用情景教学，模拟再现不同气质类型的购买行为表现，引导学生深入探究消费者行为背后的心理因素，提升学生的实践应用能力，强化学生对不同气质的特点记忆。

英语教师王平以《Natural Disaster Prevention（预防自然灾害）》为主题，采用情境教学法，通过多媒体资源创设真实的语言环境，让学生在交流与实践中提升英语听说读写能力，增强防灾意识。

政治教师王亚萍在《正确运用简单判断》说课中，以贴近生活的案例与互动式教学，引导学生掌握逻辑判断的方法与技巧，培养学生的思辨能力与理性思维。

说课结束之后，教务处负责人秉持着客观、公正、坦诚的态度对本次说课竞赛教师进行了评价，既肯定了授课教师的优点和亮点，也针对课堂教学中存在的问题提出了建设性的意见和建议。

以说促教，强师赋能。本次说课竞赛不仅为教师们提供了展示自我教学能力的机会，更搭建起互相观摩学习、汲取优秀经验的有效平台，营造了以赛促教、以赛促改、以赛促优的良好教学氛围，对不断提高我校教学质量和教育水平起到积极的推动作用。未来，我校将持续开展各类教学竞赛与教研活动，不断探索教学改革创新之路，为打造一支高素质的教师队伍、提升学校整体教学质量而不懈努力。